Jaar 1:
Beste situatie
Projecttitel: Halloweentocht v.v. Beerse Boys
Vorm project: Praktijk
Functie student: Organiseren, bedenken en leiden van een onderdeel van de Halloweentocht
Functie beoordelaar: Lid van de activiteitencommissie
Hoogste niveau competentie kaart: 2
Tweede situatie
Projecttitel: Bantan Woro
Vorm project: Praktijk
Functie student: Het verzinnen en uitwerken van een manier om geld in te zamelen voor de stichting Bantan Woro. Gedaan door een webwinkel op te zetten en te maken waar mensen hun spullen kunnen verkopen en kopen en waarbij de opbrengst naar Bantan Woro gaat.
Functie beoordelaar: Voorzitster stichting Bantan Woro
Hoogste niveau competentie kaart: 2
Jaar 2:
Beste situatie
Projecttitel: Teambuildingsweekend
Vorm project: voorbereiding en praktijk
Functie student: het verzinnen en uitwerken van de invulling van het teambuildingsweekend voor de damesselectie van v.v. Beerse Boys. Het creatief proces leiden, uitwerken en verantwoordelijk zijn. Een deel van het programma was: mountainbiken, een zaalvoetbaltoernooi, samen koken, teambuildingsspellen en een overnachting in een blokhut in Bladel.
Functie beoordelaar: trainer/leider dames 1 v.v. Beerse Boys
Hoogste niveau competentiekaart: 2
Situatie:
Het bestuur van v.v. Beerse Boys stelt elk jaar 1000 euro ter beschikking voor de heren- en damesselectie van de club. Dit geld moet besteed worden aan een trainings/ teambuildingsweekend. Dit jaar heb ik het initiatief genomen om dit weekend te organiseren voor de damesselectie, samen met enkele teamgenootjes.
Taken:
Het bestuur van v.v. Beerse Boys stelt elk jaar 1000 euro ter beschikking voor de heren- en damesselectie van de club. Dit geld moet besteed worden aan een trainings/ teambuildingsweekend. Dit jaar heb ik het initiatief genomen om dit weekend te organiseren voor de damesselectie, samen met enkele teamgenootjes.
Taken:
Ik stond aan het hoofd van het organiseren. Mijn taak was het coördineren, plannen, delegeren en ervoor zorgen dat er een leuk weekend op het programma kwam te staan.
Acties:
Deze opdracht bestaat uit het voorbereiden van het weekend door middel van brainstormsessies, vergaderingen en overige contactmomenten en uit het weekend zelf. Tijdens deze momenten was creativiteit nodig om tot ideeën te komen. Deze creatieve processen heb ik zowel alleen als met mijn teamgenoten gedaan. Ook moest er creatief met tegenslagen worden omgegaan, zoals invloed van het weer, of uitloop van activiteiten met betrekking tot de tijd.
Resultaat:
Een geslaagd weekend waarbij sportieve activiteiten en teambuildingsactiviteiten elkaar afwisselden.
Toekomstgerichte terugkoppeling:
Met mijn creativiteit zijn we tot een leuk weekend gekomen, ook heb ik een keer creatief moeten omgaan met tijd die over was, maar dit heb ik opgelost met een spontane stoelendans en andere spellen. Ik beheers deze competentie goed.
Acties:
Deze opdracht bestaat uit het voorbereiden van het weekend door middel van brainstormsessies, vergaderingen en overige contactmomenten en uit het weekend zelf. Tijdens deze momenten was creativiteit nodig om tot ideeën te komen. Deze creatieve processen heb ik zowel alleen als met mijn teamgenoten gedaan. Ook moest er creatief met tegenslagen worden omgegaan, zoals invloed van het weer, of uitloop van activiteiten met betrekking tot de tijd.
Resultaat:
Een geslaagd weekend waarbij sportieve activiteiten en teambuildingsactiviteiten elkaar afwisselden.
Toekomstgerichte terugkoppeling:
Met mijn creativiteit zijn we tot een leuk weekend gekomen, ook heb ik een keer creatief moeten omgaan met tijd die over was, maar dit heb ik opgelost met een spontane stoelendans en andere spellen. Ik beheers deze competentie goed.
Tweede situatie
Projecttitel: VKJZ activiteiten en kamp
Vorm project: Praktijk
Functie student: leiding geven tijdens de activiteiten en het kamp, komen met ideeen en feedback, en overal op in kunnen spelen.
Functie beoordelaar: voorzitter VKJZ
Hoogste niveau competentiekaart: 2
Situatie:
Vakantie Jeugdzorg is een vrijwilligersorganisatie in Oirschot die in de zomerperiode voor kinderen tussen de 6 en 13 jaar leuke activiteiten organiseert. Sinds afgelopen zomer heb ik me aangemeld als vrijwilliger en heb ik aan verschillende activiteiten meegewerkt en ben als begeleider mee geweest op kamp.
Taken:
Mijn taken tijdens deze activiteiten en kamp was het begeleiden van kinderen, waarbij het belangrijkste is dat je de kinderen een leuke tijd bezorgd, maar ook goed op let wat ze doen en ingrijpt waar nodig.
Acties:
Het begeleiden van een kamp met meer dan honderd kinderen vergt goede samenwerking en veel creativiteit. Ik had te maken met momenten dat spellen niet doorgingen door slecht weer, dat kinderen niet meewerkten, dat spullen er niet waren. Dan moet je creatief zijn en oplossingen verzinnen. Ook bij het bedenken van leuke activiteiten kwam de creativiteit naar boven.
Resultaat:
Een mooi en leuk kamp voor de kinderen door met een grote groep de kinderen te vermaken en begeleiden. Met behulp van de creativiteit is dit tot stand gekomen. Hetzelfde geldt voor de activiteiten.
Toekomstgerichte terugkoppeling:
Hoe ik ben omgegaan met situaties, op een creatieve manier, is iets wat ik in het vervolg ook zou doen. Ook mijn creativiteit wat betreft nieuwe activiteiten verzinnen is goed.
Vakantie Jeugdzorg is een vrijwilligersorganisatie in Oirschot die in de zomerperiode voor kinderen tussen de 6 en 13 jaar leuke activiteiten organiseert. Sinds afgelopen zomer heb ik me aangemeld als vrijwilliger en heb ik aan verschillende activiteiten meegewerkt en ben als begeleider mee geweest op kamp.
Taken:
Mijn taken tijdens deze activiteiten en kamp was het begeleiden van kinderen, waarbij het belangrijkste is dat je de kinderen een leuke tijd bezorgd, maar ook goed op let wat ze doen en ingrijpt waar nodig.
Acties:
Het begeleiden van een kamp met meer dan honderd kinderen vergt goede samenwerking en veel creativiteit. Ik had te maken met momenten dat spellen niet doorgingen door slecht weer, dat kinderen niet meewerkten, dat spullen er niet waren. Dan moet je creatief zijn en oplossingen verzinnen. Ook bij het bedenken van leuke activiteiten kwam de creativiteit naar boven.
Resultaat:
Een mooi en leuk kamp voor de kinderen door met een grote groep de kinderen te vermaken en begeleiden. Met behulp van de creativiteit is dit tot stand gekomen. Hetzelfde geldt voor de activiteiten.
Toekomstgerichte terugkoppeling:
Hoe ik ben omgegaan met situaties, op een creatieve manier, is iets wat ik in het vervolg ook zou doen. Ook mijn creativiteit wat betreft nieuwe activiteiten verzinnen is goed.
evt. derde situatie
Projecttitel: Groep 8 kamp basisschool de Linde
Vorm project: Praktijk
Functie student: het verzinnen en uitwerken van een heel kamp en leiding geven tijdens het kamp.
Functie beoordelaar: leerkracht groep 8
Hoogste niveau competentiekaart: 2
